¡Atención! Familias y Alumnos.

 

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10 de Noviembre - "Dia del Dibujante"

 

3 de Noviembre - "Día del Artista Plástico Argentino"

 

1° Grado - Trabajo N° 16 - Joan Miró

Joan Miró fue un pintor, escultor, grabador y ceramista español. Buscó inspiración en la fantasía, lo onírico y lo irracional para crear obras. Se podría decir que son una traducción visual de la poesía surrealista. La simplificación de formas convierte a sus personajes y objetos en símbolos.

En sus composiciones el fondo es poco relevante (planos y neutros, en su mayoría predomina el negro, azul, rojo y amarillo) y toda su dedicación se vuelca a figuras (siluetas de amebas amorfas junto a líneas muy acentuadas, puntos, estrellas, ojos, etc.) que tienen algo de humorístico y fantástico, mezclando lo orgánico con lo geométrico para representar la realidad que Miró veía totalmente secreta.

Esta semana les propongo que hagan un juego de mesa para crear un personaje como los de Miró. Es muy divertido el resultado final y pueden participar todos lo que tengan ganas de jugar.

Van a necesitar un dado, un lápiz y un papel. Vamos a comenzar contándoles que el juego que van a realizar esta inspirado en formas y figuras que dibujaba y pintaba el artista Joan Miró.

Bases del juego:

· Tirar un dado y dibujar la “forma del cuerpo” que salga. Asegurarse de dibujarla grande, pero dejando lugar para después dibujar la cabeza. (Tira el dado otro participante y hace lo mismo, así hasta que todos tengan dibujada la forma del cuerpo).

· Comienza una nueva ronda de turnos (De tirar el dado otra vez) tirando el dado para agregar la forma de la cabeza.

· La ronda vuelve a comenzar ahora para dibujar los ojos, y así con cada ronda van a ir agregando la nariz, las formas y las líneas.

· Recuerden buscar en el tablero que lo que hay que dibujar, siempre está debajo del número de dado que te tocó.

 

 

 

 

¡Atención! Familia y Alumnos.

 

1° Grado - Trabajo N° 15 - Wiphala

Lejos de celebrar un supuesto “descubrimiento” o “encuentro armonioso entre culturas”, el Día del respeto a la diversidad cultural busca promover el diálogo intercultural, en un país habitado hoy por 39 pueblos indígenas. Desde esta perspectiva, el Día del respeto a la diversidad cultural es una oportunidad para reconocer y valorar los modos de vida de estos pueblos. En este caso, haremos foco en un emblema de los pueblos originarios y la expresión de los pensamientos filosóficos andinos, la Wiphala. 

En su contenido manifiesta el desarrollo de la ciencia, la tecnología, la filosofía y el arte. Es la imagen de organización y armonía de hermandad y reciprocidad.

Con el fin de acercar la cosmovisión andina a todos, se explica a continuación el significado de cada uno de los colores.

Trabajaremos con este símbolo y sus colores realizando una reproducción con alguna de las diferentes técnicas que venimos realizando: collage, témpera, arte no convencional, etc. o alguna nueva forma artística para poder reproducirla.

1° Grado - Trabajo N° 14 - Tangram

Formado por siete piezas, el Tangram es una actividad que ofrece a los alumnos la posibilidad de aprender y pasar un rato divertido al mismo tiempo. Su uso permite aprender determinados conceptos matemáticos y además fomentar su creatividad, el nivel de concentración, la capacidad analítica, refuerza la memoria y los conceptos espaciales.

Utilizado un papel cuadrado, lo dividiremos en siete piezas y pintaremos cada pieza de un color diferente.

En esta actividad para construir las figuras, utilizándolo como un rompecabezas, se deben seguir las siguientes reglas:

• Utilizar en cada figura TODAS las piezas.
• NO superponerlas.

Tendrán que hacer, primero, las 4 figuras de ejemplo descubriendo como formarlas. Después de que hayan realizado todas, elegirán la que más le gustó armar y la pegaran en una hoja.

*Opcional es dibujarle un fondo que rodee a nuestra figura y colorearlo.

 

 

Si te gustó fomar las figuras y querés seguir jugando, aquí hay más.