Entrada destacada

Familia y Alumnos

¡El deseo de volver a vernos pronto se incrementa! Se extraña mucho entrar al salón y escuchar el saludo de ustedes y las anécdotas an...

viernes, 19 de junio de 2020

6° Grado - Trabajo N° 8 - Pop Art al estilo de Andy Warhol


(Copiamos en la carpeta teórica)
POP ART: El arte pop fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracterizaba por el empleo de imágenes de la cultura popular. No se perseguía la originalidad sino más bien la reinterpretación de esas imágenes aplicando colores puros, brillantes y fluorescentes.

(Trabajamos en la carpeta practica)
Andy Warhol como creador del movimiento eligió objetos cotidianos que dibujaba todos los días (POPulares) y los convirtió en obras de arte, como botellas de coca cola, latas de sopa Cambell’s, Mickey Mouse, actores y cantantes famosos, entre otras cosas y los coloreaba de manera diferente cada vez. 
Las características principales de sus obras fueron: repetición, colores fuertes y la simplificación de la fotografía delineando solo rasgos faciales creando un estilo propio e inconfundible.


Antes de empezar la actividad pensemos en objetos o personajes de hoy que todos conocen y que Warhol pintaría en sus cuadros ¿Cuáles serían?
Luego elegiremos el dibujo con el que vamos a trabajar.
Dividiremos nuestra hoja en 4 partes iguales, trazando una línea horizontal y otra vertical. De esta forma crearemos un mosaico sobre el que se colocarán, usando la repetición, en cada rectángulo nuestra imagen seleccionada.
(Intentar buscar una imagen simple, solo de líneas para evitar el proceso de edición).
Una vez que tengamos nuestra imagen dibujada en sus respectivos lugares los comenzaremos a colorearlas con colores vivos.
Podemos utilizar técnica mixta mezclando entre sí temperas, lápices, marcadores, resaltadores, fibras, lapiceras, etc.
(Recuerden: Antes de escribir por arriba de la tempera dejarlo secar bien).

Para repetir la imagen, si no se animan a dibujarlos en los 4 sectores, les propongo algunas formas para poder realizarlo.
-Usen papel de calcar: Coloque la imagen que quieres copiar sobre la mesa y usen cinta adhesiva o un clip para fijar las esquinas. Coloquen el papel de calcar encima de la imagen. Usando un lápiz dibujen el contorno de las figuras de la imagen. Cuando termines de calcar el dibujo, quita la cinta adhesiva y voltea el papel de calcar sobre la mesa o un diario. Usando un lápiz sombrea el área sobre las líneas que dibujaste en la cara posterior del papel. Ahora voltea el papel de calco para que el dibujo quede bocarriba. Usa cinta adhesiva para pegarlo encima del papel del dibujo final. Toma un lápiz o lapicera y dibuja de nuevo el contorno del dibujo, aplicando presión mediana o fuerte. El grafito que sombreaste en la cara posterior del papel de calco se transferirá al papel final del dibujo por efecto de la presión.


-Usen papel carbónico: Para calcar un dibujo usando el papel carbónico necesitarán colocar los papeles en este orden: La hoja de la carpeta en la parte inferior, seguido el papel carbónico con la cara con grafito bocabajo y por último la imagen en la parte superior. Usa cinta adhesiva para pegarlo encima del papel del dibujo final. Toma un lápiz o lapicera y dibuja el contorno del dibujo, aplicando presión mediana. El grafito que sombreaste en la cara posterior del papel carbónico se transferirá al papel final del dibujo por efecto de la presión.


-Una ventana: Sobre el vidrio de la ventana se colocará la imagen. Pega las esquinas con cinta adhesiva y coloca la hoja de la carpeta encima de la imagen. Pega las esquinas de la hoja de a carpeta. Asumiendo que el papel final no es muy grueso y la imagen no es muy clara, debes ser capaz de ver la imagen a través del material. Dibuja cuidadosamente alrededor de la imagen, creando el contorno de los objetos principales con el lápiz.


https://drive.google.com/file/d/1IB7mBDTtLrWUk8WXHkZ8zbLte15ad8rm/view?usp=sharing


martes, 2 de junio de 2020

Todos los Grados - Trabajo N° 7 - Autorretrato



El autorretrato se define como un retrato hecho por la misma persona que lo pinta. Es uno de los ejercicios de análisis más profundos que puede hacer un artista. Implica observar o examinar con mucha atención y minuciosidad, atreves de un espejo, el rostro y conocerse hasta tal punto que la expresión que tenga en ese momento se traduzca en el dibujo o la pintura que aborda.






En estos momentos que nos toca atravesar hay un nuevo objeto que no podemos olvidarnos a la hora de salir a comprar, sumado a la prevención, y es el tapaboca. Por este motivo es que les vengo a proponer que a la hora de realizar nuestro autorretrato nos dibujemos con un tapaboca intervenido.

¿Qué quiere decir esto? Que imaginemos que ese tapabocas es una hoja de plástica y en él hacemos la tarea. Por ejemplo: Un viejo barbijo que ya no usaba lo intervine como si fuera un hocico de perro (al menos eso intenté que fuera). En otro desechable, con servilletas de papel, banditas elásticas y una abrochadora, lo intervine pintando la bandera argentina pensando que el próximo 20 de junio se conmemora el día de la bandera en “el año General Manuel Belgrano” en homenaje al prócer, al cumplirse 250 años de su nacimiento, y 200 años de su muerte.



Si alguien ya tiene intervenido algún tapaboca puede sacarse una foto y dibujarse desde ahí. También puede mandar la foto junto con el trabajo una vez finalizado. Tal vez puedan elaborar su propio tapabocas, como el que hice con servilletas, e intervenirlo para dibujarse desde una foto que pueden mandar después.



martes, 19 de mayo de 2020

6° Grado - Trabajo N° 6 - Muralismo


(Copiamos en la carpeta teórica)
MURALISMO: En su esencia, no es una pintura de gran tamaño. Es un concepto pintado en una pared y debe tener objetivos claros al momento de realizarse. No es meramente decorativo, ni un dibujo en grandes dimensiones, debe transmitir un mensaje adecuándose a algunas características técnicas, como son: La consideración de la arquitectura, imágenes poliangulares, el uso de escorzos y monumentalidad.

(Trabajamos en la carpeta practica)
Tendrán que pensar en que parte de un lugar urbano pintarían un mural, teniendo en cuenta que a través de su obra van a transmitir un mensaje; por eso, la elección del lugar será clave. Justificaran el lugar elegido argumentando que quiso transmitir y a quien va dirigido.

El tema elegido es personal y las ilustraciones trataran de ser lo más creativas que se puedan. Lo más importante será el mural que es donde habrá mayor detalles y colores, no tanto así en los costados (Como las casas que acompañan el dibujo del ejemplo) que identificaran el lugar donde se eligió hacer el mural.




Por ejemplo: El dibujo es la calle de un pueblo con una gran pared donde se realizaría un mural pensando en trabajar bajo el lema "Estamos unidos en nuestras diferencias" y llegar a plasmar el concepto de Tolerancia para crear reflexión en la comunidad de ése pueblo.
https://drive.google.com/open?id=1ShKU2wAI4n9iKlaCvFicKgrrvKzCNCdK